小伙伴们，上一篇的问答做的怎么样呢，有没有觉得很简单。好了，接下来咱们继续答题吧~

13-16题

玛丽：中村，你看，那件白毛衣怎么样？

中村：挺好看的，不过，白的容易脏。这件蓝的怎么样？

玛丽：这件毛衣的颜色有点儿深，我喜欢浅颜色的。

中村：那件黄的呢？

玛丽：不错，挺漂亮，就买它吧。

13 材料中红色汉字的造字法依次是：

A 会意 象形 象形       B象形 会意 象形 C 象形 象形 会意 D 会意 象形 会意

14 讲解“毛衣”一词最合适的教学方法是： 

A 语素释义  B 直接对译   C 近义词释义  D 实物图片展示

15 教师在讲解了“这件毛衣的颜色有点儿深”之后，学生说出了“这件毛衣有点儿好看”的句子，该偏误的原因是：

A 母语负迁移 B元认知策略 C目的语规则泛化 D交际策略的影响

16 下列哪项中“呢”的用法与画线句中“呢”的用法相同？

A汉字可难学呢！B我怎么会忘了你呢？C我喜欢吃四川菜，你呢  D他去哪了呢？

17-20题

下边是一篇留学生的日记

今天早上到了香港。因为我的妈妈和姨妈来了香港，所以我要见面他们。

她们要看在香港的博览会，我们先去酒店然后去博览会场，那是个真热闹的地方，而且拥齐。我们三个人工作完后觉得很俄，就一起去吃牛饭。好久没跟妈妈一起吃饭了。今天真累，担是心情好了。

17 料中有一处明显的语法错误，涉及什么词的使用规则：

A 动词       B名词  C 离合词  D 助动词

18 材料二段中副词“真”用法有误，下列哪项规则最适合解释该错误： 

A “真”不能修饰形容词   B 真+形容词不能作定语  

C 真+形容词不能加后附成分  D 真与形容词中间缺少助词的

19 材料中一共有几个错别字：

A 1 个  B 2 个 C 3个  D 4 个

20 “博览会”和“香港”的正确拼音是：

A bólǎnhuì  xiānggǎng  B bó lǎnhuì  Xiānggǎng

C Bó lǎn huì  Xiānggǎng D bólǎnhuì  Xiānggǎng

21-25题

算来我在英国留学已经半年了。因为在国内读的是师范大学，又曾辅导过外国人学汉语，我打算试着找个教汉语的差事。下课后，我兴致勃勃地跑到大学的语言中心毛遂自荐，秘书小姐客气地打发我道：“我们这儿已经有了汉语讲师-英国著名汉学家布莱恩霍顿。”泄气之余我也牢牢地记住了这位“抢走饭碗”的洋先生的名字。

21 案例中的画线句有几个多音字：

A  3 个    B 4 个  C 5 个  D 6 个

22 最适合教授成语“兴致勃勃”的方法是： 

A 用情境展示成语用法   B 用视频展示成语来源  

C 用动作表现成语的含义  D 用近义成语对比成语间的异同

23  下列哪个成语与“毛遂自荐”的结构不同：

A 草船借箭   B 塞翁失马  C 狼狈为奸 D  愚公移山

24 “记住”的构词法是：

A 偏正  B 述宾  C 述补 D 联合

25 “抢走饭碗的比喻类型是”

A 明喻  B 暗喻  C 借喻  D 博喻

26-29题

小爱：大山，从晚饭以后道现在你一直在厨房里忙，忙什么呢？

大山：我在给朋友准备生日礼物呢。

小爱：你自己做？

大山：对，自己做的比较特别。

小爱：你对朋友真是太好了！

大山：哪里哪里，我做得还很不够。

小爱：那再送一束花也挺不错的。

大山：这个主意不错。

26 文中红色的字笔画相同的是：

A  “里”的第五笔和“物”的第二笔  B “里”的第五笔和“物”的第三笔

C “物”的第三笔和“较”的第四笔   D “物”的第四笔和“较”的第三笔

27 根据课文的难度，下列哪个词不适合作为本课的教学重点： 

A 做    B 挺   C 一直 D 特别

28  下列句子中“再”的语义与画线句相同的是：

A 明天再学下一课  B 请您再说一遍  C 妈妈跟我说再见 D  你去买瓶水，再买两支笔

29 学习这段材料时，教师还给学生介绍了中国人过生日的习俗，学生们都感到很新奇。由此可以判断，学生们正处于跨文化交际过程中的哪个阶段：

A 适应阶段  B 蜜月阶段   C 调整阶段  D 挫折阶段

答案：13-16 ADCC，17-20 CBDD，21-25DAACC，26-29 BADB